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三峽大學電氣與新能源學院本科生導師制管理辦法

點擊:7232次 發布人:lanlin 發布時間:2014-03-11 00:00:00

為順應高等教育發展形勢,深化教育教學和人才培養模式的改革,充分發揮教師在學生培養中的主導作用,促進學生個性化發展,提高本科生培養質量,根據 《省教育廳關于推進高校試點學院改革的意見》 (鄂教高【2013】2號)的總體要求,結合我院實際,特制定本辦法。

第一章 總則

第一條 在學生大學期間實施本科生導師制,使教師與學生之間建立起明確的、相對固定的、連續性的師生關系,因材施教,構建起以學生為本、教師教書育人的新型平臺,全面提升本科生的素質,為學生成長成才服務。

第二章 導師任職條件與權責

第二條 導師任職條件

1、恪守教師職業道德,為人師表,責任心強,熱愛學生,關心學生的成長與成才。

2、熟悉教育教學規律,教學經驗豐富,具有較高的教學水平、管理水平及較強的科研能力。

3、熟悉所指導學生所在專業的培養目標和教學計劃、教學環節,熟悉學校有關教學管理、學生管理的規章制度。

4、留學生導師應具備與留學生溝通的外語能力。

第三條 導師權責

1、關注學生的思想動態,引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,幫助學生端正專業思想和學習態度,注重學生的身心健康發展,促進學生知識、能力與素質的協調發展。留學生導師應遵守外事交往的原則,尊重留學生的民族習慣和宗教信仰,打造和諧的校園國際文化氛圍。

2、針對學生的個體差異因材施教,發揮自身專業優勢和知識結構優勢,指導學生做好學業規劃和職業生涯規劃。國內學生,導師應做好學生選課、專業方向選擇、雙學位選讀、研究生報考的指導工作。

3、針對學生在不同學習階段的特點進行指導。對低年級學生重幫助他們盡快完成從中學生到大學生的角色轉變,盡快融入和習慣大學的學習和生活;對高年級學生重培養他們的專業素質和科學素養,為學生考研、出國留學、就業、創業提供咨詢、指導和幫助。

4、引導學生參與科學研究,讓學生早進團隊、早進項目組,有意識培養學生的文獻和信息檢索能力、實踐動手能力和科技創新能力。指導學生申報科技創新研究課題、參加校內外科技競賽、撰寫并發表高水平科研論文。

  5、與學生保持經常性的溝通與交流,對學生的指導,采取集體指導與個別指導相結合的方式,每集體指導與個別指導均不少于一次,對有特殊學業需求的學生應及時給予指導。加強國內本科生、研究生和留學生之間的日常溝通和學術交流。

6、對所指導的學生具有推薦免試研究生的建議權。

7、在學院工作小組的統一領導下,配合相關部門做好學生事務管理工作,工作須做到有計劃、有記錄、有總結。

第三章 導師聘任與考核

第四條 導師選聘采取自愿申報、擇優選拔的方式進行。

第五條 每名導師指導學生的數量根據學院師資情況和學生人數確定。為保證指導質量和效果,原則上每名導師每個年級指導4—8名學生,每名留學生導師每個年級指導1—2名學生。指導學生名單的確定采取隨機方式,原則上中途不得更換。

第六條 學院成立本科生導師制工作領導小組,由院長任組長,分管教學、學生工作的院領導任副組長,小組成員由學工辦、教學辦(留學生辦)相關負責人組成。領導小組下設本科生導師制工作小組和留學生導師制工作小組。本科生導師制工作小組由學工辦主任任組長,成員由學工辦、教學辦成員和各系(中心)分管教學的負責人組成。留學生導師制工作小組由留學生辦主任任組長,成員由教學辦(留學生辦)成員和各系(部)分管教學的負責人組成。

第七條 導師津貼按照國內學生每學年400元/人、留學生每學年600元/人發放。

第八條 導師考核

1、考核方式

    學院本科生導師工作考核每學年進行一次。國內學生導師與留學生導師實行分開考核,由工作小組負責考核的組織實施。學院每學期初發放《本科生導師工作手冊》,導師必須完整記錄工作完成情況,作為考核的重要依據。

2、考核內容

考核內容將嚴格依據本科生導師權責內容,結合導師工作情況與學生現狀,注重過程考核,采用學生自評和他評相結合的方式。

    3、考核等級及結果應用

考核結果分為優秀、合格、不合格三個等級??己顺煽兣琶谇?FONT face="Times New Roman">20%的視為考核結果優秀??己私Y果將作為教師年度工作考核、崗位聘任、評優評先、職稱評聘的重要依據。年度考核不合格的,下一年度不得再擔任導師。

第四章 附則

第九條 本辦法由電氣與新能源學院學生工作辦公室與教學辦(留學生辦)負責解釋。

第十條 本辦法自2013級全日制普通本科學生、留學生開始實施。

 

 

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